メリ研（NPO法人浜松子どもとメディアリテラシー研究所）ブログ

昨日の袋井南小に続き、今日は追分小学校で講座でした。
私の母校、いや、私の父も私の息子達も、三代にわたっての母校です。
PTA役員の方を中心に保護者と先生、約２０名の方が参加してくださいました。
午後１時からという眠くなりやすい時間(笑)でしたが、皆さんたいへん熱心で感心しました。
講座ではいつも、開始前に参加者アンケートを実施してて、各設問にシールで投票する形でお答えいただいています。
『あなたのお子さんは､ケータイを持っていますか？』とか
『家で電話するのは、ケータイと固定電話と、どちらが多いですか？』とか
『パソコンの置いてある場所はどこですか？』とか。
それぞれの家庭の環境や条件によって、さまざまな考え方があり、それぞれ異なっていることが良く分かります。
と同時に、設問に答えていくことで、わが身やわが家をふり返るチャンスにもなっているようです。時には、なかなか興味深いお答えがあったりして、とても参考になります。

いつもの再現劇ですが、昨日と今日のネタは小学生向きと言いましょうか？GPSネタです。
『明らかなエラー』や『困ったこと』は無いのですが、それでも『まずいんじゃない？』というストーリーです。
参加された保護者･先生だけでなく、私たちメリ研のメンバーも｢困ったねー。」｢どうすれば良いんだろう？」と、みんなで悩みながら一生懸命考えた時間でした。

最後は、お母さんはお母さん、校長先生は校長先生というそれぞれの立場で、｢自分のできること」をまとめていただき講座を終了しました。



今日も感想をご紹介します、抜粋していますのでご了承ください。
「人間はやっぱり、機械じゃなくて、言葉が大切だと思いました。」
「私も今の時代の子どもなら、何の悪気も無く、流行にのり、当たり前のようにやってしまうでしょう。」
私も同じだなぁ～、その通りだなぁと、つくづく思いました。